Қазіргі өмірдің әдемі үйі: современный уюттық қонақ хана

Білімді ойыншықтар балалардың көбейу қадамында маңызды ойыншықтар. Балалардың көбейуіне бірге, Пиаже когнитивтік даму теориясының зерттеулері өзгеше және сыйлы. Оның істей алатын барлық балалардың активтікпен қолданылуы тиіс. Олар білімді ойыншықтардың дизайнын зерттеу, бұл балалардың есте сақтау қабілетін дамытуға мүмкіндік бермейді. Қоғамдық экономика мен ғылыми-техникалық деңгейлердің дамуымен, білімді ойыншықтардың дизайны бастапқы нұсқасына қайтуы тиіс, балалар сияқты топтар үшін, және олардың психологиялық дамуы қадірлейік. Сондықтан, болашақта, бізге өз елімізді өзгеше және толық теориялық нәтижелермен жетілдіру керек. Балалар үшін білімді ойыншықтардың дизайнының системасы, біздің еліміздегі балаларға арналған ойыншықтардың дизайнын дамыту үшін.

Келесі нұсқада тізім берілген:

·Білімді ойыншықтарда қауіпсізлік

·Білімді ойыншықтарды пайдаланудың жақсы қызмет етуі

·Білімді ойыншықтардың көпшілігі

Оқыту үшін жаттығулық ойыншықтарда қауіпсіздік

Балалардың басты пайдаланушылары — доғырман оқыту үшін жаттығулық ойыншықтар. Оларды өзгерту кезінде негізгі мәселе ойыншықтардың қауіпсіздігін сақтау. Егер оқу ойыншықтары қауіпсіз болса, онда олар бала ата-анашыларына табыс етеді. Маслоу теориясына сілтеме бергенге сәйкес, физиологиялық қажеттер орын алған кезде, қауіпсіздік қажетін сақтау керек. Оқу ойыншықтары қауіпсіз, тұрақты, зейтінсіз материалдармен, қалыпты құрылыммен және қауіпсіз, бұрышсыз түрде дайындалуы керек.

Оқу ойыншықтарының қолдануының жақсы қызмет етуі

Оқыту құралдарының қауіпсіздігіне негізделген, әкелер оқыту құралдарының пайдалануының садақтылығын мәндестейді. Мамандық пайдалануы барлық продукттерге арналған жеке тиімділік, оқу жолдары мен өзгерістерге дайындыққа қатысты. Оқыту құралдарының тиімділігі балалардың әкелерімен бірге ойнаудың шектеулі болмауында көрінеді; оқу қолайлылығы - оқыту құралдарының әкелерге қалай пайдалануға болады және оларды балаға беруге мүмкіндік беретінін білдіреді; өзгерістерге дайындық - оқыту құралдарының балаларға әртүрлі тиімділіктерді ұсынуын білдіреді.

Оқыту құралдарының көпшілігі

Білімдік ойыншықтар ұстаздық қажеттіліктерін канағаттандыруға болады: балаңдарда жан-жарлық пен ойыншық табиғаты бар, олар постепенно DIY немесе қосу арқылы әртүрлі білімдік ойыншықтарға қызықтырады. Дизайнерлер балалардың денсаулықтық координациясы мен сапа күштерін жетілдіруден бастап интерактивті донасқа дейінгі білімдік ойыншықтарды дизайнлауға болады; білімдік ойыншықтардың өлшемін дизайн еткенде донасқа дейінгі балалардың ұлттық қабырғасы мен салмағы деректеріне негізделу керек, сондай-ақ олардың ұстаздық қажеттіліктерін канағаттандыру үшін; Білімдік ойыншықтар балалардың психологиялық қажеттіліктерін де канағаттандыра алады: балалар ойында атаулы суреттерге және материалдарға қызықтырады, білімдік ойыншықтарды дизайнда абстракттік тілді пайдалануға мүмкіндік берілмейді; балалар ұқсас әрекеттерге ұқсастықпен қараған және білімдік ойыншықтардың дизайны балалардың біліктілігін және жақсы әрекетке қолдау береді; балалар осы кезде қызығушылықпен және білім алғысымен туғырып отыр, сондықтан дизайнерлер білімдік ойыншықтарға ғылыми білім қосу арқылы балалардың интеллектуалдық дамуын жетілдіруге болады; білімдік ойыншықтар балалардың денсаулықтық қажеттіліктерін де канағаттандырады. Балалардың эмоциялары қажеттіліктері мен күтімдерімен анықталады. Осылайша, осы қажеттіліктер мен күтімдер канағаттандырылғанда, олар қуаныш пен табиғаттық эмоцияларды түсінеді. Филипп Старк таратылған шыршағер өнімі, таңдауларда сөйлеулерді ашуға мүмкіндік беретін өнім сияқты, білімдік ойыншықтар да балалар мен досыңдары арасындағы құрметті ойындардың басты нүкте болуы мүмкін. Егер бұл қоғамдық білімдік ойыншық болса, балалар досыңдарын ойынға қосуға қуанышты қысқартады; егер бұл маңызды білімдік ойыншық болса, балалар досыңдарына таныстыратын уақытта гурьектілік сезінеді. Донасқа дейінгі ойыншықтарды дизайнда эмоциялар элементтерін, продукт мағынасын, идеяларының әсерін, тәжірибелердің бөлісуін және мәдени құндылықты қарастыру керек.

Білімді ойыншықтарды дайындау бұрысында бізгі компания өздерімізге зерттеу нesіптеуіне сәйкес жеке зерттеу және танымалық іс-әрекеттерін жүргізеді, сонымен қатар, оның әдісін және мақсатын анықтаудың шарттарына сәйкес келеді. Балаға барлық адамдар қоғамының дамуының маңызды қадамы болып табылады, бала қоғамының бәрінен басқа да физикалық және психологиялық денсаулығына көбінесе қарастырамыз. Білімді ойыншықтарды сататын компания ретінде біз білімді ойыншықтарды дизайнерлерге қатысты әртүрлі факторларды ескере отырып, бала қоғамының физикалық және психологиялық денсаулығын дамытуға және қоғамның процветаниеға қосуға тырысады. Осы мазмұнды оқып жатқан кезде, егер сіз білімді ойыншықтарға қызықсаңыз, біздің компания сайтымызды тексеруге болады, біз сізді көрсетеміз.