Savremena elegancija: Ugodno sklonište savremenog života

Obrazovni igrački su neizostavni drugovi u fazi rasta djece. Uz rast djece, Piagetovo istraživanje teorije kognitivnog razvoja je vrlo inovativno i inspirirajuće. Svako dijete koje može nešto uraditi samostalno treba biti aktivno podstaknuto. Oni istražuju proces dizajna obrazovnih igračaka, što nije korisno za razvoj maštinje djece. Sa neprestanim razvojem društvene ekonomije i nivoa znanstvenih i tehničkih postignuća, dizajn obrazovnih igračaka bi trebao vratiti se na početak, posebno za skupine kao što su djeca, a njihov psihološki razvoj bi trebao biti poštovan. Stoga, u budućnosti, trebamo poboljšati našu zemlju sa još inovativnijim i kompletnijim teorijskim rezultatima. Sistem dizajna obrazovnih igračaka za djecu, kako bismo poboljšali nivo dizajna dječjih igračaka u našoj zemlji.

U nastavku je popis sadržaja:

·Sigurnost obrazovnih igračaka

·Jednostavnost upotrebe obrazovnih igračaka

·Univerzalnost obrazovnih igračaka

Sigurnost u obrazovnim igračkama

Glavni korisnici predškolskih obrazovnih igračaka su djeca, a osnovni zadatak prilikom njihovog dizajniranja je da se osigura sigurnost igračaka. Sve dok su obrazovne igračke sigurne, biće privlačne roditeljima djece. Uzorujući se na Maslovu teoriju hijerarhije potreba, kada su fizičke potrebe ispunjene, treba osigurati i potrebe za sigurnošću. Obrazovne igračke treba dizajnirati od sigurnih, pouzdanih, neotrovnih materijala, čvrste konstrukcije i zaobljenog, neuglastog oblika kako bi se postigla sigurnost.

Jednostavnost upotrebe obrazovnih igračaka

Na osnovu bezbednosti obrazovnih igrača, roditelji cenju jednostavnost u upotrebi obrazovnih igrača. Jednostavnost u upotrebi proizvoda uključuje učinkovitost, učenje i prilagodljivost. Učinkovitost obrazovnih igrača odražena je činjenicom da djeca mogu da se bave sami bez društva roditelja; jednostavnost u učenju znači da obrazovni igrači moraju omogućiti roditeljima da brzo razumeju kako ih koristiti i da to prenesu svojim deci; prilagodljivost znači da obrazovni igrači mogu da ispunjavaju različite potrebe kod dece.

Višestruka upotreba obrazovnih igrača

Obrazovni igracki mogu zadovoljiti fizičke potrebe dece: deci je priroden živ i igrački karakter, a postepeno će početi da voli razne obrazovne igracke kao što su DIY ili kombinacije šavova. Dizajneri mogu dizajnirati interaktivne predškolske obrazovne igracke uz cilj vježbanja fizičke koordinacije i mišićne snage dece; prilikom dizajniranja veličine obrazovnih igracki treba imati u vidu odgovarajuće podatke o visini i težini predškolske dece kako bi se zadovoljile njihove fizičke potrebe; Obrazovni igracki takođe mogu zadovoljiti psihološke potrebe dece: deci voli određene slike i materijale u igrama, a apstraktni jezik treba izbjegavati u dizajnu obrazovnih igracki; deci voli da mimizira, lako se privikava emocijama, a dizajn obrazovnih igracki treba voditi decu prema kogniciji i promovisati njihov razvoj na dobar način; deci je vrlo zahvaljiva i želozna za znanjem u ovom periodu, pa bi dizajneri trebali dodati naučna znanja u dizajn obrazovnih igracki kako bi se promovisao intelektualni razvoj dece; obrazovni igracki mogu zadovoljiti emocionalne potrebe dece. Emocije dece su određene potrebama i očekivanjima. Kada se takve potrebe i očekivanja zadovolje, one će imati pozitivne emocije poput sreće i zadovoljstva. Slično kao što je vanzemaljski svarnik dizajniran od strane Philipla Storka proizvod koji otvara razgovore na zabavama, možda će i obrazovni igracki postati početak zabave za decu i prijatelje. Ako je to saradnički obrazovni igracki, decu će srećno pozvati svoje prijatelje da se pridruže igri; ako je to vrlo zanimljiv obrazovni igracki, decu će osjetiti ponos dok ih predstavlja svojim prijateljima. Imajući u vidu elemente dizajna predškolskih igracki s aspekta emocija, treba uzeti u obzir značenje proizvoda, uticaj ideja, dijeljenje iskustava i vrijednost kulture.

Pre nego što dizajniramo obrazovne igracke, naša kompanija će izvesti dublju istraživanja i razumevanja istraživanog objekta kako bismo odredili zahteve metoda i ciljeve. Deca su važan period u razvoju celokupnog ljudskog društva, a fizičko i duhovno zdravlje dece bi trebalo da privlači pažnju ljudi iz različitih sfera. Kao kompanija koja prodaje obrazovne igracke, u dizajnu ovih igracaća ćemo uzeti u obzir različite faktore kako bismo unapredili fizički i mentalni razvoj dece i doprineli blagostanje društva. Nakon što pročitate gornji sadržaj, ako ste zainteresovani za obrazovne igracke, možete posetiti sajt naše firme, očekujemo vaš dolazak.