Modernong Elegansya: Isang Maaliwang Tahanan ng Kontemporaryong Pagbubuhay

Ang mga edukatibong toy ay hindi maaaring kalimutan na kasama sa paglalaro habang naghahanda ang mga bata. Habang lumalaki ang mga bata, ang pagsusuri ni Piaget sa teorya ng kognitibong pag-unlad ay talagang makabago at nagpapakilala ng inspirasyon. Dapat aktibong ipagmulak ang anumang mga bata na maaaring gawin ito sa kanilang sarili. Sila ay sumasailalay sa proseso ng disenyo ng mga edukatibong toy, na hindi tuluy-tuloy ang pag-unlad ng imahinasyon ng mga bata. Sa pamamagitan ng patuloy na pag-unlad ng ekonomiya at antas ng agham at teknolohiya, dapat bumalik sa orihinal ang disenyo ng mga edukatibong toy, lalo na para sa mga grupo tulad ng mga bata, at kinakailangang respetuhin ang kanilang psikolohikal na pag-unlad. Kaya't sa hinaharap, dapat nating paunlarin ang ating bansa gamit ang mas makabagong at mas komprehensibong teoretikal na resulta. Ang sistema ng disenyo ng edukatibong toy para sa mga bata, upang mapabuti ang antas ng disenyo ng mga toy para sa mga bata sa aming bansa.

Ang sumusunod ay isang talaan ng mga nilalaman:

·Kapagkakaunting pangkalusugan sa mga edukatibong toy

·Kagandahan sa paggamit ng mga edukatibong toy

·Ang kabuuang-gamit ng mga edukatibong toy

Kaligtasan sa edukatibong mga toy

Ang pangunahing gumagamit ng edukatibong mga toy para sa preschool ay mga bata, at ang pangunahing layunin sa pagsusulat nila ay tiyakin ang kaligtasan ng mga toy. Kapag ang mga edukatibong toy ay ligtas, ito ay magiging kinakatawan ng mga magulang ng mga bata. Sa talaan ni Maslow's Hierarchy Theory, kapag natupad ang mga pangangailaan ng pisikong, dapat tiyakin ang mga pangangailaan ng kaligtasan. Dapat disenyo ang mga edukatibong toy gamit ang ligtas, maaasahan, at walang dumi na materiales, isang matatag na estruktura, at isang bilog, hindi kantado na anyo upang maabot ang kaligtasan.

Kapayapaan sa paggamit ng Edukatibong mga Toy

Batay sa kaligtasan ng mga edukatibong toy, binabahagian ng mga magulang ang kagandahan ng paggamit ng mga edukatibong toy. Kasama sa kagandahan ng paggamit ng isang produkto ang ekas, marunong bumuo, at kakayahang mag-adapt. Sinasangkot ng ekas ng mga edukatibong toy na makakapaglaro ang mga bata nang mag-isa nang wala ang kasamaan ng kanilang magulang; ang madaling matutunan ay nangangahulugan na kinakailangan ng mga edukatibong toy na payagan ang mga magulang na mabilis na maintindihan kung paano sila gamitin at ipasa sa kanilang mga anak; ang kakayahang mag-adapt ay nangangahulugan na maaaring sundin ng mga edukatibong toy ang iba't ibang pangangailangan ng mga bata.

Ang kawasto ng mga edukatibong toy

Maaaring sundin ng mga edukatibong toy ang pisikal na pangangailangan ng mga bata: may buhay at matalinghagang kalikasan ang mga bata, at babaril-barilin nilang magustuhan ang iba't ibang klase ng edukatibong toy tulad ng DIY o pagpapalawak ng kombinasyon. Maaaring disenyuhin ng mga disenyerong interaktibong edukatibong toy para sa preschoolers mula sa simulan ng pagsasama-sama ng pisikal na koordinasyon at lakas ng kalamnan ng mga bata; sa pagdisenyo ng sukat ng mga edukatibong toy, dapat tignan ang mga datos ng taas at timbang ng mga preschooler upang sundin ang kanilang pisikal na pangangailangan; Maaari din ng mga edukatibong toy na sundin ang psikolohikal na pangangailangan ng mga bata: gusto ng mga bata ang tiyak na imahe at anyo sa laruan at dapat hindering ang abstraktong wika sa disenyo ng mga edukatibong toy; gusto ng mga bata na imitahin, madaling makaramdam ng emosyon, at dapat gabayin ng disenyo ng edukatibong toy ang kognisyon ng mga bata at humikayat ng kanilang pag-unlad sa isang mabuting paraan; mabigat ang kuryosidad at hamon sa kaalaman ng mga bata sa ganitong etapa, kaya dapat idagdag ng mga disenyerong agham na kaalaman sa disenyo ng edukatibong toy upang humikayat ng intelektwal na pag-unlad ng mga bata; maaaring sundin ng mga edukatibong toy ang emosyonal na pangangailangan ng mga bata Ang emosyon ng mga bata ay tinutukoy ng mga pangangailangan at inaasahan. Kapag nasusundan ang mga pangangailangan at inaasahang ito, magkakaroon sila ng positibong emosyon tulad ng kasiyahan at liwanag. Katulad ng alien juicer na disenyan ni Philip Stark na produkto na bumubukas sa mga usapan sa mga party, marahil ay maging simulan din ng edukatibong toy ang laruan para sa mga bata at mga kaibigan. Kung ito ay edukatibong toy na kooperatibo, malungkot na iimbita ng mga bata ang kanilang mga kaibigan na sumali sa laruan; kung ito ay napakainteres na edukatibong toy, maaaring makaramdam ng kapurihan ang mga bata habang ipinapakita ito sa kanilang mga kaibigan. Sa pag-uugnay ng mga elemento ng disenyo ng preschool toy sa emosyon, kinakailangang isipin ang kahulugan ng produkto, ang impluwensya ng mga ideya, ang pagbahagi ng karanasan, at ang halaga ng kultura.

Bago magdisenyo ng edukatibong toy, ang kompanya namin ay gagawa ng malalim na pagsisiyasat at pag-unawa sa obheto ng pagsusuri upang maitakda ang mga kinakailangang paraan at layunin. Ang mga bata ay isang mahalagang yugto sa pag-unlad ng buong lipunang pantao, at ang kalusugan ng katawan at isip ng mga bata ay dapat bigyang pansin ng mga taong mula sa iba't ibang sektor. Bilang isang kompanyang nagbebenta ng edukatibong toy, tutulak namin ang iba't ibang mga faktor sa disenyo ng edukatibong toy, upang tulakin ang malusog na pag-unlad ng katawan at isip ng mga bata at magbigay kontribusyon sa pagkabubuhay ng lipunan. Pagkatapos bumasa ng taas na nilalaman, kung interesado ka sa edukatibong toy, maaari mong tingnan ang website ng aming kompanya, inaasahan namin ang iyong pagdating.